柳州市第二职业技术学校课程建设管理办法

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发布日期:
2020-05-29


坚持马克思主义的指导地位,以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,坚持培育和践行社会主义核心价值观,落实教育规划纲要和《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》战略部署,紧紧围绕立德树人的根本任务,遵循教育教学规律,深化中等职业教育教学改革,全面提高人才培养质量。

一、总则

(一) 课程建设是教学基本建设的核心,是保证和提高教育教学质量的重要手段,是专业建设的基础,是深化教学改革的关键。为深化我校教育创新和教学改革,规范课程管理,进一步推动我校课程建设工作,保证课程建设的科学化、规范化和制度化,结合我校实际,特制定本办法。

(二) 课程建设是一项系统工程,包括理论和实践一体化教学体系的改革与建设,涉及教学内容、教学方法与手段、师资队伍、教材、教学设施设备、教学管理等方面的改革与建设。课程实行分类管理,即新开课程、合格课程、品牌课程。学校按照“重基础建设,抓重点建设,确保质量”的原则,开展合格课程建设,有计划选择基础条件好、学生受益面广的课程进行重点建设,力争建成一批示范性强、辐射面广的品牌课程等,以带动全校课程建设水平的整体提高。

二、课程建设层级

课程建设分为新开课程、合格课程和品牌课程三级。

三、各级课程标准

所有课程必须按人才培养方案的要求设置,课程名称和学时、学分必须按有关要求规范。

(一)新开课程应具备以下基本条件:

1.符合中职专业人才培养方案要求。

2.开课教师符合中职教师岗位资格(教师应拥有中职或同等学段教师资格证,新进教师还应通过岗前培训和教师教学技能培训)。

3.教学系(部)应提供教师新开课程的可行性意见和系部审定意见。

4.课堂教学文件齐备(包括课程标准、教材、课程教学内容1/2的教案或讲义、习题或思考题、参考资料等)。

(二)合格课程应具备以下基本条件:

1.是我校各专业人才培养方案中开设的课程,符合培养目标要求,且在学校至少完整授课1次以上。

2.开课教师符合教师岗位资格。

3.教学文件齐备(如课程标准、教材、教学指导书、实验实训指导书、课程学习指南、课程教学实施计划、全部内容的教学设计方案、课程考核标准、参考文献等材料)。

4.选用公开出版的高质量的教材(或实验指导书);

5.专业课实验(训)开出率达到教学大纲要求。

6.教学设计方案、课程教学实施计划安排较合理,教学效果较好。

(三)品牌课程应具备以下基本条件:

1.品牌课程负责人原则上应由学术造诣较高、具有丰富授课经验、教学效果显著的高级讲师或讲师担任,并承担和组织该门课程的理论教学和实践教学。课程负责人只能是1名,1人不能同时担任两门及以上品牌课程的负责人。

2.具有一支富有合作精神、教学水平较高、结构较合理的品牌课程建设教学团队。教学团队由负责人1人,参与人4人组成,其中参与人1人须是企业行业专家,1人可以是相关课程的教师。

3.教学管理规范,课程标准、实践教学(实验、实训、实习)指导书、教材及参考文献、课程授课计划、教案、课件、考核方案、学习指南等教学文件齐全,具备。

4.申报课程应符合网络课程的基本要求。

5.申报课程所在教学系(部)重视和支持品牌课程建设,并提供相应的教学条件。

6.具有明确、切实可行、有特色的品牌课程建设实施方案。

四、课程申报与审批

各级课程评审实行逐级申报,逐级评审。

(一)课程申报程序

1.课程增设及变更申报不受时间限制,须由课程负责人提出申请,经教学系(部)审核、学校批准后方可执行。新开设并在一届学生中完整授课的课程必须参加合格课程评审。

2.学校所有课程必须通过合格课程评审。学校每年3月组织合格课程评审工作,申请和受理的具体日期由教务与实训管理处公布。

3.品牌课程主要是面向学生受益面大的公共课、专业基础课或专业核心课程。品牌课立项评审工作具体由教务与实训管理处统筹安排。

(二)课程审批程序

1.新开设课程,应在正式开课前由任课教师提出申请,填写《柳州市第二职业技术学校新开课程申请表》(附件1),由教学系(部)组织专家进行考核,经教学系(部)审查并签署意见后报教务与实训管理处备案。

2.合格课程由各教学系部组织申报评审,教务与实训管理处组织教学工作委员会抽查审核,分管教学副校长批准。各系部应根据所属各专业的特点,有计划地分期分批对学时数多、学生受益面大、基础较好的公共课、专业基础课、专业核心课程进行重点建设,不断优化。所有课程建设都必须达到合格课程建设要求。

3.品牌课程由教务与实训管理处组织立项评审,校级品牌课程建设负责人填写《柳州市第二职业技术学校品牌课程申报书》(附件3),经系(部)审查后报教务与实训管理处,由教务与实训管理处组织专家进行评审,确定为校级重点建设课程和校级品牌课程。

4.课程评审方式:合格课程评审、品牌课程评审由学校教务与实训管理处组织各系部、教学工作委员会开展评审工作,合格课程评审结论有效期三年。校级品牌课程根据上级文件及学校工作规划开展立项评审工作,品牌课程评审结论有效期三年。

五、课程建设管理

课程建设实行课程负责人制。课程建设管理由学校教学工作委员会、教务与实训管理处及教学系(部)负责。

(一)课程建设实行课程负责人制

1.课程负责人负责该课程总体规划及课程教学大纲(标准)、教学设计方案、授课进度计划、习题集、试题库、课件及其它教学资料等教学基本文件的建设。

2.课程负责人负责该课程的教学研究,负责组织教学方案设计、教学环境设计、教学情景设计,组织日常教学、改进教学方法、明确课程考核办法、加强课堂管理、组织实践教学等工作。

3.课程负责人应及时掌握本领域发展的前沿动态、最新学术成果及与相关领域的交叉和应用情况,及时更新课程内容。

4.课程负责人在确定课程内容设置时应征询专业负责人和相关课程教师的意见,降低授课内容重复率。

5.课程负责人经过组织、协商,负责对该门课程选用统一教材及教学参考资料。

(二)课程建设管理方式

1.合格课程的评估与验收由课程归口教学系(部)负责,教务与实训管理处组织抽查审核。

2.品牌课程的评估和验收由教务与实训管理处负责,学校组织教学工作委员会审核。

六、其他

课程的开设要以人才培养目标及岗位需求为依据,当市场、岗位技能变化,课程难于满足人才培养目标时,应在市场调研基础上开发新课程,不断完善课程体系。

课程建设是不断积淀的过程,课程负责人在合格课程基础性建设基础上,不断开展课程教学改革、资源库建设、师资建设等,不断提高教学质量,力争建成示范性强,学生受益广的品牌课程。

 

 

 

 

附件:1.柳州市第二职业技术学校新开课程申请表

2.柳州市第二职业技术学校合格课程评审申请表

3.柳州市第二职业技术学校品牌课程申报书

柳州市第二职业技术学校课程建设管理办法附件1.docx

柳州市第二职业技术学校课程建设管理办法附件2.docx

柳州市第二职业技术学校课程建设管理办法附件3.docx