柳州市第二职业技术学校“双师型”教师管理暂行办法

来源:

发布日期:
2020-06-01

柳州市第二职业技术学校“双师型”教师管理

暂行办法

 

为贯彻教育部《国家职业教育改革实施方案》提出的促进产教融合校企“双元”育人,多措并举打造“双师型”教师队伍;深化教育教学改革,提高教师技能和素质,特制定此暂行办法。

一、主要目标

本办法旨在建设一支适应中职教育需要的以“双师”结构为标准的高水平教师队伍,丰富专业教师行业工作经历,提高实践教学能力,引导教师为产业、行业服务。在学校“十三五”期间,专任教师中“双师型”教师的比例教师的40%以上。

二、“双师型”教师认定标准

依据广西壮族自治区“双师型”教师评定标准执行。

三、双师素质教师认定程序

学校“双师型”教师每年认定一次。程序如下:

(一)提出申请。每年4月30日前由本人向所在系部提交专业技职称及职业资格证书、实践工作经历材料、应用技术研究成果材料等能反映本人专业技术水平的相关材料。

(二)资格审查。系部初审后提交教务处进行资格复核。

(三)学校审批。学校办公会审批“双师型”教师资格。

(四)提交系统报送。教师将相应材料扫描上传评审系统。

四、主要培养措施

(一)“双师型”教师主要培养途径:到企业专业实践锻炼、合作项目或技术研发、实习实训课程开发、专业技能培训进修等。

(二)建立教师定期到企业实践制度,保证教师有计划地分批分期到产学合作单位生产一线顶岗工作或培训,提高实践能力。

1.拟定教师企业实践计划。根据需要,由各系部每年有计划安排40%左右的教师到企事业单位进行实践,实践时间原则上要求每五年不少于二个月,原则上安排在寒暑假。每年12月各系部申报本系部下年度参加实践教师名单。脱产去企事业单位进修、专业实践的人数不得超过当年到企业实践人数的5%。

2.教师详细填写“企业实践审批”表,对实践所达到的目标及预期效果进行预测。

3.确定专业教师专业实践的企业(单位)。接受教师实践的企业应是与专业或学科相关的。

4.加强企业(单位)实践管理。教师进入企业(单位)实践后,各系部要配合教务处实行目标管理,随机抽查专任教师到岗情况。专任教师要和员工一样出勤,融入岗位,学到真正本领。专业实践结束后,教师本人要提交“教师企业实践鉴定表”,并完成一篇“企业实践调研报告”,加盖实践企业公章、签署系部意见,交教务处。

5.鼓励教师积极参加本专业国家组织的专业技术职务中级及以上或行业特许资格考评,或本专业技术性职业(工种)国家二级(技师)及以上的职业资格考评。

五、附则

(一)本暂行办法自公布之日起实施。

(二)本暂行办法的最终解释权归学校教务与实训管理处。